Στον απάνω μαχαλά
στα μαχαίρια δυο παιδιά
ποιος μπορεί να τα χωρίσει
και τη διαφορά να λύσει,
ένα λόγο να τους πει
και το ντέρτι τους να βρει.
Δυο παιδιά, δυο παιδιά, αδέρφια, φίλοι,
ζωγραφιά, ζωγραφιά σ’ ένα μαντήλι.
Πίσω από την εκκλησιά
λαβωθήκαν τα παιδιά,
ποιος μπορεί να κουμαντάρει,
τα μαχαίρια να τους πάρει,
ένα λόγο να τους πει
και το ντέρτι τους να βρει.
Δυο παιδιά, δυο παιδιά, αδέρφια, φίλοι,
ζωγραφιά, ζωγραφιά σ’ ένα μαντήλι.
|
Ston apáno machalá
sta macheria dio pediá
pios bori na ta chorísi
ke ti diaforá na lísi,
éna lógo na tus pi
ke to ntérti tus na vri.
Dio pediá, dio pediá, adérfia, fíli,
zografiá, zografiá s’ éna mantíli.
Píso apó tin ekklisiá
lavothíkan ta pediá,
pios bori na kumantári,
ta macheria na tus pári,
éna lógo na tus pi
ke to ntérti tus na vri.
Dio pediá, dio pediá, adérfia, fíli,
zografiá, zografiá s’ éna mantíli.
|